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Calendario de Actividades |
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22/02/2010 - Curso |
MODULO 1º LA EDUCACION EN CIENCIAS DE LA SALUD EN EL ÁMBITO INTERNACIONAL. LA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS
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| Titulo .............................. |
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MODULO 1º LA EDUCACION EN CIENCIAS DE LA SALUD EN EL ÁMBITO INTERNACIONAL. LA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS |
| FECHA DE INICIO ............. |
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22/02/2010 |
| organizador .................. |
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OSASUN IKASKUNTZA FUNDAZIOA |
| FECHAS ............................. |
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22 y 23 de febrero de 2010. |
| horarios ............... |
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De 16,30 a 20,30h. |
| director ......................... |
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Dr. Jesús Morán, Dr. Joseba Pineda y Dra. Pilar Ruiz de Gauna |
| tasas ............................... |
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COLEGIADOS: 90,00 €
NO COLEGIADOS: 130,00 € |
| Creditos ......................... |
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Acreditación por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud (Consejo Vasco de Formación Continuada) en trámite. |
| sede .................................. |
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COLEGIO OFICIAL DE MÉDICOS DE BIZKAIA |
| plazas .............................. |
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30 |
| dirigido a ....................... |
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Formadores del ámbito universitario y de formación especializada, en todas sus áreas (medicina, farmacia, psicología, enfermería, etc). |
| lugar de inscripcion ... |
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OSASUN IKASKUNTZA FUNDAZIOA |
| temario ........................... |
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1ª jornada
• Bolonia y sus implicaciones en la formación universitaria y especializada.
• El crédito europeo, una nueva forma de medir el “haber” formativo.
• Adaptación de los paradigmas de enseñanza-aprendizaje al contexto de Bolonia.
• La definición de los objetivos de aprendizaje.
• Metodología: tradición e innovación en la docencia de las Ciencias de la salud
• La evaluación, un aspecto ineludible en el modelo de enseñanza-aprendizaje.
• Propuestas de enseñanza específicas para afrontar los nuevos retos.
2ª jornada
• ¿Qué son las competencias profesionales?. Concepto de Competencia. El “Competency Movement”
• ¿Por qué formar en competencias?
• Las Transiciones sanitarias y sus consecuencias en el profesional sanitario.
• El perfil del profesional del siglo XXI.
• Diseño escalonado de los objetivos de la enseñanza para alcanzar un perfil profesional.
• Resultados de aprendizaje: una introducción a la evaluación de las competencias. |
| metodologia .................. |
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La metodología de las sesiones será eminente activa y participativa, mediante introducciones teóricas, discusiones de grupo y análisis de experiencias concretas, etc. |
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| OSASUN IKASKUNTZA FUNDAZIOA - FUNDACION DE ESTUDIOS SANITARIOS |
| Lersundi 9, 5ª Planta - 48009 BILBAO - T. 94 435 47 03 - osasunif@icombi.org |
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